新华网北京5月2日电（记者孙蕾）日前，北京市朝阳区中小学融创课堂第二场系列研讨活动在北京师范大学奥林匹克花园实验小学举行。本次活动聚焦综合育人研究，围绕“新时代大美育观下的跨学科实践与探索”，从学科教学的“戏剧+”美育策略、教师专业发展的美育浸润等路径，呈现学校育人新样态。

  北京市朝阳区中小学融创课堂第二场系列研讨活动的课堂展示环节。（受访者供图）

  在课堂展示环节，15节精心设计的融创课堂成为亮点。教师们大胆创新，将戏剧教育元素深度融入教学，打破学科界限，巧妙整合多元知识与教学方法。师生们感受到了一场特别的学习体验，充分展现了跨学科教学的独特魅力，也为教育教学改革提供了生动范例。

  北京市朝阳区中小学融创课堂第二场系列研讨活动的课堂展示环节。（受访者供图）

  在教师基本功展示环节，教师们通过戏剧的方式，融合学科技能展示、学科本质理解等专业素养，全方位展现了“六功”素养。通过故事中罗米的视角，生动呈现了教育者对学生的尊重与关爱，诠释了“每一个孩子都是一粒种子”的教育观。

  未来，朝阳区教科院综合教研部将继续携手高校专家与各学段的特色学校，围绕五育融合、协同育人，共同描绘未来教育的新画卷。