教育公平是最大的公平。党的十八大以来,促进社会公平正义、增进人民福祉,成为全面深化改革的出发点和落脚点。

       在过去5年里,教育资源丰富、配置不均衡问题也较突出的首都北京“动真格”整合优质资源,大力推动基础教育综合改革。

      名校集团化后怎么样了?招生季校长还怕收到一堆“条子”吗?…… 新华社记者独家专访北京小学、史家小学、人大附中等名校校长与北京市教育部门负责人等教育“大咖”,为您一一解答。

北京:打破藩篱让优质教育资源“动起来”
  十八大以来,首都教育系统从优化供给结构发力,全面深化教育综合改革,教育资源配置在区域、城乡、校际差距的缩小与弥合上发生了明显变化。截至2017年4月,北京共有中小学教育集团158个。北京市有超过80%的中小学参与了教改项目,通过纵向贯通、横向联手等方法,实现了对优质教育资源的重组。
新华访谈:对话北京市教委副主任李奕
新华访谈:对话北京市教委副主任李奕
北京教改“动真格”?!
  作为首都,北京既是教育和人才资源富集的城市,也是人口多、地域广,教育资源配置不均衡问题比较突出的城市。如何推动优质师资力量开花散叶,从根本上破解“择校”难题,是北京市近年基础教育改革的重点内容,并在探索集团化办学、以点带面让优质资源走出稀缺方面积累了不少经验。
“动真格”?!北京教改能否破解“择校”难题
  人大附中副校长、人大附中翠微学校校长刘小惠深刻地意识到,学校之间的差距,不仅仅是纸面上学生人数和成绩的差距,也不仅仅是教学设施和操场面积的差距,更重要的是学生心态、教育管理乃至家庭教育的差距。
集团化办学的难点在哪里?
集团化办学的难点在哪里?
李明新:道德教育是家庭教育成功的前提
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这些教育热点,北京名校校长怎么看

      孩子该不该报课外班?多校划片能否遏制学区房焦虑?孩子在哪个年龄段出国留学更合适?家长应该在多大程度上参与到孩子的未来发展中?

      开学季来临之时,新华社记者就上述教育问题采访了北京几所知名中小学校的校长,试图给家长和社会一些借鉴参考。

      接受采访的校长包括:北京小学教育集团校长李明新、北京史家教育集团校长王欢、北京第一实验小学教育集团校长颜凤岑、人大附中翠微学校校长刘小惠等。

刘小惠:课外辅导班盛行说明家长对学校有更高要求
刘小惠:课外辅导班盛行说明家长对学校有更高要求
北京市教委副主任李奕谈教改:聚焦学生的实际获得
北京市教委副主任李奕谈教改:聚焦学生的实际获得

      北京市在打破既有教育资源配置格局、强化市级政府统筹方面的探索,对特大城市义务教育优质均衡发展有参考意义。

      针对近年来北京市在基础教育领域的探索,新华社记者采访了北京市教委副主任、新闻发言人李奕,请他就这几年深化改革的思路做简单的梳理和介绍。

学区房、课外班、出国留学 这些焦虑牛校“校长”怎么看

      开学季来临之时,新华社记者就上述教育问题采访了北京几所知名中小学校的校长,试图给家长和社会一些借鉴参考。

      接受新华社记者采访的校长们表示,接受课外辅导不可一概而论,但“报班热”乃至形成集体焦虑,其中既有优质教育资源稀缺的原因,也不无功利主义心态。二者形成的社会生态,对正常的教育教学秩序不无干扰。

“望子成龙”的前提是成为一个合格的人
“望子成龙”的前提是成为一个合格的人
李奕
·  李奕
北京市教委副主任
王欢
·  王欢
史家教育集团校长
颜凤岺
·  颜凤岺
北京第一实验小学教育集团校长
 
李明新
·  李明新
北京小学教育集团校长
刘小惠
·  刘小惠
人大附中翠微学校校长
吴甡
·  吴甡
广渠门中学教育集团理事长
 
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