新华网北京7月12日电（记者彭嘉靖）台湾淡江大学教育政策与领导研究所所长吴明清近日在“首届两岸青少年社会教育论坛”上说，青少年价值观存在着时代差异，因此青少年教育与辅导必须体察当前青少年的价值特征，传承优良民族文化，顺应社会变迁的形态，满足青少年身心发展的需求。

    吴明清认为，当社会逐渐富裕，生活方式逐渐多元，而传统的道德律则也逐渐失去规范作用时，身心渐趋成熟与独立的青少年，应如何树立正确的价值观念，培养远大的人生理想。这不仅是青少年自身的发展任务，也是学校与社会教育的主要课程。

    为此，吴明清通过２００７年与１９８２年的两次问卷调查，调查结果显示，当代青少年在目的性价值方面重“真诚友谊”而轻“心灵超脱”；在工具性价值方面则重“负责”而轻“服从”。如就整体价值取向来看，相对于1982年的调查结果， 2007年青少年的价值观已从“社会价值”（如社会安全、平等博爱）的重视，转向“个人价值”（如舒适的生活、自由）的重视；且对“能力价值”（如能干、想象力）与“道德价值”（如勇敢、宽恕）也有新的诠释。

    基于研究结果，吴明清确信文化传统、社会变迁及人格发展需求都是影响青少年价值观的因素，也是世代间价值差异的来源，因此青少年教育与辅导必须体察当前青少年的价值特征，传承优良民族文化，因应社会变迁的型态，满足青少年身心发展的需求。（完）

（责任编辑：田瑜）