案例2

    申超的父母都在经商，经常早出晚归，申超有时几天都见不着父亲的面。家长就给他找了一个辅导老师补课。因为时间上协调不成，孩子离家出走了。申爸后来跟老师说，我自己这样辛苦挣钱还不是为了他，一点小事就闹出走，实在不知道孩子心里在想什么。

    点评：繁忙的工作，大量的应酬，使很多家长和孩子之间长时间缺少交流，而家长却觉得自己为了家庭努力工作、挣钱，孩子应该理解。实际上，孩子不仅有物质上的需求，也需要精神心理上的开导和安慰。父母要尽可能多地照顾家庭和孩子，不让孩子感到自己被忽视。

    支招：（1）家长多点时间和孩子在一起，一起吃饭、看书、看电视等等都是交流，有助于了解孩子的心理状况，即便出现什么问题，也能及早发现。

    （2）有意无意把自己工作中的烦恼跟孩子说一说，让他感到爸爸妈妈也有烦恼；另一方面让他感到父母信任他，把他当知心朋友。取得了孩子的信任，孩子也乐意将他学习、生活中碰到的问题跟家长讲。

    （3）倾听孩子的所见所闻。因为孩子的倾诉不仅是一种情绪或压力渲泄的方式，也是家长挖掘孩子内心的重要途径，更是亲子沟通的一个良好的契机。

    案例3

    林勇强医生接诊一个求助者，这位求助的母亲说：我儿子正上高二，他经常为一点小事和我们话不投机半句多。我问孩子为什么不愿意和我们沟通？他的理由很多：家长不为他考虑；家长对一些问题也不是很懂，讲的一些大道理，他表面上不反对，但心里不服气；人生经历不同，对事物的看法也不同。

    点评：这个时期的孩子经历着心理成熟的过程，多少有些心理叛逆情绪，心理学上称为“心理断乳”期。他们觉得自己是大人了，独立愿望越来越强烈，可又不得不依赖家长。他所说的“家长不为他考虑”，其实意思就是家长没有站在他的立场上考虑问题。而家长更多的时候也不会承认自己“不懂”。虽然时代在进步，观念在变化，但家长的经验和经历还是对孩子有帮助的。

    支招：（1）多了解孩子的爱好和兴趣所在，以便与孩子交流时多一些谈资。

    （2）在交流中，家长不要瞧不起孩子，更不可将自己的意见强加于人。

    （3）有的孩子自尊心强、任性，在批评孩子的时候，通常把孩子做对的事情挑出来，先表扬一番，给他一个“台阶”下，再让他明白错在什么地方，今后怎么做。