北京民族大学五年(2003—2007年)发展规划　

总 目：

一、学校基础建设概况
二、学校发展的指导思想
三、我们的办学理念
四、2003年---2007年奋斗目标
五、部分重点项目和重点问题
六、实现规划的组织措施

根据目前我市发展民办高校的整体思路，特制定我校2003---2007年五年发展规划。

一、学校基础建设概况

北京民族大学是一所集文法、理工、财经、外语、旅游、中医、美术、艺术等专业的综合性大学。建校于1984年，是北京市首批高等教育学历文凭考试试点学校之一。
北京民族大学已培养了本科毕业生、大专毕业生以及各类层次的短期专业进修生近10000人。他们来自全国各省市，共32个民族成份，少数民族学生占10％。
北京民族大学座落在北京市房山区窦店。学校教学设施齐全，校园面积现有占地420亩。固定资产3000余万元。现校园建筑面积8万余平方米（包括教学、行政、生活、服务用房）。现有两个语音室，共156个听座；四个计算机房，共400多台计算机；有教学用钢琴36架；全部教室配数字闭路电视教学网系统（共有闭路电视71台）；图书馆现有藏书10万册，各种期刊、杂志72种；还有体育场、旱冰场、工行自动取款机、游泳池、礼堂、录像厅、校园网、浴池、医务室、邮电局、商店、花园、回汉食堂等；自建了一座具有民族特色的6800平方米新教学楼、3600平方米的图书馆楼、1200平方米的实验楼。学校有8辆校车接送师生。
北京民族大学近三年来，新生入学人数连年翻番，现在校生已达5000多人。
北京民族大学在十八年的探索和实践中，取得了优异成绩，1998年被国家民委和北京市人民政府评为“民族团结进步模范单位。”

二、学校发展的指导思想

1、以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以《民办教育促进法》为办学的法律依据，全面贯彻国家教育方针和科教兴国战略，坚持“三个面向”，走自己的路，独立自主办学的方向。突出民办民族大学，突出中华民族传统文化专业，突出培养社会急需的一专多能的高素质的通才为办学特色，是制定我校总体规划的指导方针。
2、坚持解放思想，实是求是，与时俱进的思想路线，把发展作为第一要务，统筹规划，突出重点，既要尽力而为，又要量力而行，分步实施，讲求实效的原则，把长远的奋斗与阶段性攻坚结合起来，优先抓好对学校有较大影响的重点项目，力争在短时间内收到成效。
3、遵循高等教育的自身规律，广泛吸取、借鉴国内与国外的先进办学经验，紧紧围绕我校的突出矛盾和问题，以改善办学条件，提高教育教学质量，扩大对外交流，保证生源和毕业生就业率为先导，以强化内部管理机制，增强凝聚力、向心力和竞争力为突破口，实现学校可持续发展为目标，把工作重心从学校规模发展转移到内部机制的完善、改造上来，努力提高办学质量、水平和效益，推动学校自身建设的全面发展。

三、我们的办学理念

宗旨：坚持“德育为首、教学为主、质量第一、育人为本”的原则，“面向现代化、面向未来、面向世界”,努力为北京市和全国的经济建设和社会发展培养高素质实用型各类专业人才。
定位：由学历文凭教育过渡到国家承认学历的民办高校, 由专科层次过渡到本科层次,实现本、专科相结合。
特色：突出民办民族大学，实行学、企、科研相结合,为西部开发和老、少、边地区培养人才;突出中华民族传统文化专业;突出实践教学环节,培养社会急需的一专多能的高素质实用型人才。
校训：团结、文明、勤奋、创新。
学校精神：精心育人的红烛精神
勇往直前的拼搏精神
求实创新的科学精神
大公无私的奉献精神
学生形象：四有：有理想、有道德、有文化、有纪律。
五会：会生存、会做人、会学习、会创新、
会发展。
学风：勤奋刻苦、踏实认真、创新进取。
教风：热爱教育事业、高尚的道德品质、严谨的治学精神、认真负责的教学态度、深入到学生里去、把爱心献给每个人。
领导作风：贯彻“三个代表”思想、与时俱进、求真务实、开拓创新。
学籍管理：对学生实行“宽进严出”，从进校长期保留学籍。
人事管理：学校坚持“精兵简政、按需设岗、以岗定编、全员聘任、不养闲人、优化结构、提高效率”的岗位责任制,做到责、权、利相结合。
学校管理：牢记育人目标;坚持有中国特色的社会主义办学方向;抓住教学中心;加强对人的管理;搞好教学基础建设。
五大工程：德育工程、教学质量工程、网络化工程、队伍建设工
程、教学基础建设工程。
素质教育：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，与时俱进，将以行为表现的教育内容、教学方法、教育模式、课程设置、管理体制、运行机制进行改革，全面贯彻国家的教育方针，立足于21世纪发展需要，以人文、科学、创新的统一为目标，以提高学生的综合素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体全面发展的，具有科学精神和人文精神的高素质通才。

四、2003---2007年奋斗目标

(一)、学校建制
八个学院：美术学院、计算机学院、法学院、艺术学院、经济管理学院、东方学院、PSB国际学院、珠宝学院。
十七个系（科）：中文系、中医系、工美系、计算机系、法律系、外语系、经济系、管理系、工民建系、旅游系、艺术系、武秘系、珠宝系、影视系、园艺系、图像系、预科等。
六个中心：计算机中心、电教中心、语言实验中心、基础实验中心、国际文化交流中心、高新科技产业开发中心。
一个图书馆、一个教研所、一个校医院、一个校报编辑部、一个学术委员会。
(二)、领导体制和管理体制
实行校董会领导下的校长负责制，校务委员会民主监督。
学校最高行政会议为校长办公会，下设办事机构：校办。行政职能部门共设十三个处（室），即人事处、教学处、教务处、财务处、总务处、设备处、保卫处、学生处、学生生活管理处、招生办、学生就业指导办，综合治理办、基建办。
学校实行校、院、系三级管理。院、系在校长和主管部门的统一领导下，独立开展工作。学校设中共北京民族大学总支委员会过渡到党委，以及共青团北京民族大学委员会。党组织为学校政治核心。
(三)、学校规模及办学层次
（１）在校人数：
控制在10000人左右，以国家任务生和学历文凭为主，兼高等自学考试和预科，以本科为主，本专科结合。积极创造条件与国外联合办学，开设研究生学历教育。
（２）师资队伍：
形成一支符合民办高校特点的，以专职教师为主体，兼职教师为补充，专兼职结合，老中青结合，相对稳定的教师队伍。其中：
专职教师达到教师队伍总数的70%以上。
专职班主任（懂专业、能上课、能长期住校）可以带多个班级。
对专职教师要进行岗前、岗中培训，培训重点要从以下几个方面进行：
①定期组织教职工学习各种规章制度，领会学校管理的精神和实质。
②进行工作常规训练，使教师明确；到职程序，工作常规（劳动纪律常规、教学工作常规）、奖惩制度、工资及课时费发放办法，以及离职办法。要求达到统一思想，统一行动，能够严格执行制度，出色完成管理学生和班级的任务。
③进行教学过程训练，使教师明确北民大对授课任务的确定、授课计划的规定、备课、课堂教学、辅导、答题、布置和批改作业、考试和成绩评定、教学总结的具体要求；并进行评议教学，提高教学水平。
实现专职教师本科学历达100%，研究生学位达30%；中高级职称达99%以上。
建立中青年骨干教师和学术带头人的选拔培养制度，对选拔范围、条件、程序、培养计划、考核和使用提出明确要求。
改进管理办法，引入竞争机制。
（3）管理队伍
建立一支思想敏锐、业务熟练、一心一意、全力以赴、素质较高、有一定政策水平的、以中青年为主、精干、高效、快捷的管理干部队伍。
抓好教职工政治思想工作，使全校教职工必须做到“三个到位，一个一切”：
①思想到位：思想上完全与学校的整体思想一致树立起紧迫、吃苦、细心和负责的思想。达到思想统一、口径统一、行动统一。
②工作到位：工作上要一心一意、全力以赴、按照学校的要求出色完成任务，并随时虚心接受领导对工作的检查与考评。力争使自己的工作达到先进。其中学生管理要全天、全方位了解和正确指导学生，教学工作必须认真、虚心、努力、负责。
③形象到位：为人师表，必须以身作则，注意自己的仪容、仪表、言行举止和文化修养及知识水平，并形成顾全大局、正确引导的工作规范。
全校的所有工作，都是为教学服务，为师生服务，一切为了提高教学质量，为了培养高水平、高素质、高能力的学生。
学校职工人数控制在250人左右。管理人员与学生比例为1：40。
(四)、把学科建设和教学改革作为学校改革和发展的核心来抓。
1、关于学科建设问题：
(1)、学科建设的确定依据
简单的说就是根据实际需要出发考虑问题，按两个主动适应来确定学科建设。即①面向经济建设主战场，主动适应市场经济发展需要，②主动适应社会发展的需要。
(2)、学科建设的确定原则：
①对北京和全国当前和长远经济建设和社会发展有重要意义。
②有较强的相关学科的配合。
③突出北民大办学特色（即：中华民族文化、少数民族以及市场需求），且具有竞争力。
④能突出高级实用型人才培养的思想性和专业知识的应用性。
(3)、学科建设的基本要求：
①突出中华民族传统文化特色。
②注重适应性、应用性、竞争性。
(4)、调整学科结构的基本思路：
①学校要巩固和提高现有专业专科层次的教学，这是我校的基础学科，有多年积累的经验和较强的教学优势。同时大力加强这些专业的本科层次的学科建设，尽快形成以本科为主，本专科结合的格局，从现在起，由教学处、教务处牵头，组织各系进一步修订和完善各专业四年制本科教学计划，组织编写教学大纲，确定教学内容，选定教材，使之具有北民大特色。
②为突出特色，计划在工民建开设中国古建筑，在工美系开设国画书法及装裱、中国民族服饰，在中医系开设中国式按摩和针灸，在艺术系开设中国民乐等具有民族特色的学科。
③根据经济建设和社会发展的需要，创造条件，稳妥地试办中国园林艺术、影视、图像等专业，积极开设相关学科。
简言之，就是巩固和提高现有学科，扶植具有民族特色的学科和应用性学科，形成布局合理，相互关联的学科体系和以本科为主，本专科结合的格局。
(5)、课程设置原则
注重基础课、突出文考和自考课、精选选修课、加强特色课和应用课，保证打好学科教学基础。
课程设置做到必修课、选修课、专题及案例四结合。
2、 抓好主干课程建设和教材建设
主干课程建设和教材建设也是学科建设中的一项重要内容。
(1)、确定主干课程的原则
①能代表本专业的基本规格。
②能体现各专业培养的专业技术人员的业务基本功。
(2)、每个专业要审定5—6门主干课程。
(3)、教材建设
①有关系可组织力量与兄弟院校合作，试编各科符合我校实际的具有民族特色学科的教材。
②有条件的系都可编写专题及参考教材，满足教学需要。
③通过努力使我校的教材趋于成熟且具有特色。形成“主讲教材、参考教材、范例、典型经验”四结合。
④关于教材建设学校要投入一定经费。
3、争取用五年时间，建成一个北京市民办高校系统的重点学科。这个学科应具有：
(1)、有较强的师资力量。
(2)、有完善的教学计划、教学大纲、成熟的教材、比较高的教学质量。
(3)、有学术骨干、学术梯队成员，有稳定的研究方向，系统的研究课题和科研成果。
(4)、有较强的竞争力。
(5)、有民族特色。
(五)、加强教学基础建设。
1、实验室建设：
(1)、总体思路 ①内部挖潜
②外部找合作伙伴投资
③调整五年发展规划，增加实验室建设项目
④2004年初见成效。
(2)、具体办法：
①南院建的1200平方米的教学综合实验楼，充分发挥作用。
②综合实验楼１２个教室内先建起建筑工程综合实验室，计算机综合实验室、财会实验室、银行实验室、以及服装实习操作室等。
③教学仪器设备来源：
Ａ投资金购置
Ｂ学校现有部分
Ｃ购置仪器设备
Ｄ自制部分
④新建四个语言实验室。
2、进一步健全规章制度，加强常规管理
(1)、关于常规管理
学校常规就是学校师生员工所认同的规章制度、惯例程序和传统风气的总和，常规管理就是用这些常规去控制师生员工的行为，使学校各项工作规范化、制度化、有序化，从而优化育人环境，因此，常规管理是学校管理的基础工程，反映学校教育和管理的最基本的素质要求，具有稳定性、严肃性和行政性特点。
(2)、各部门的工作人员要明确本部门的常规管理内容及各处岗位职责。
(3)、从现在起按：行政管理、教学管理、学生管理、人事管理、总务后勤管理、财务管理、治安保卫管理等七大部分，修订完善133种管理制度，并铅印成册，全校师生员工遵照执行，持之以恒，领导定期检查落实情况。
(4)、凡属常规管理问题，谁负责谁处理。领导处理非常规问题及重大决策问题。常规在哪里？就在每日每时的工作中，它反映着每个部门、每个工作人员的工作质量。
(5)、通过修订完善规章制度和岗位职责，加强常规管理，使各级管理者和师生员工，有例可循，有矩可守，不必事事请示，待批待办，变“人”治的随意性管理为按章办事，从而使学校的教学、工作、生活秩序井然，环境稳定。
3、加快图书馆建设，提高为学生服务的水平。
(1)、3600平方米的图书阅览楼，2003年3月底投入使用。
(2)、增加图书量，2002年图书量达10万册，2004年图书量达18万册。
(3)、图书馆实现网络化管理，开设电子阅览室、视听阅览室，和兄弟院校及北图联网，实现远程阅读。到寒假实现从采购――分类编目――典藏――流通――查询，整个流水线通过计算机管理。
4、在我校自设的专业内或在不参加文考和自考的学生里实行学分制教学。另订计划。
5、改建运动场，修建塑胶跑道和塑胶足球场。
(六)、加强实践环节教学
１、各专业都要重视实践环节教学
２、加强技能训练，提高培养实践能力的力度。
各专业都有技能训练的问题，学校要求，各专业在进行技能训练时，要：
(1)专业技能训练内容层次化
(2)专业技能训练项目系列化
(3)专业技能训练辅导专业化
(4)专业技能训练的检查制度化
学校要求财会、计算机、工美、艺术、文秘等专业先行一步，作些试点，取得经验在全校推广。
３、实践环节教学，除利用实验楼之外，可以和科研院所、兄弟院校或企业协作，到他们那里参观、见习、考察或上实验课。
(七)、积极开展教育科研活动
１、学校成立教育科学研究室。
２、教育科研的重点是民办高校发展中的现实问题以及教育教学问题。
３、定期召开学术研讨会
４、定期印发教研通讯，反映学校教研动态。
５、争取一年出二集北民大教研论文集
６、学校适当拨给一定的教研活动经费
(八)、多渠道筹措办学经费，改善办学条件和教工的福利待遇。
１、争取投资人
２、根据学校性质和特点，发挥自身拥有的智力优势，开发文化产业。
①为企事业单位的技术人员举办岗位培训和考前辅导，收取培训费。
②筹办计算机技术开发中心。
３、承包食堂，收取管理费
４、兴办校办产业（服务部、宝玉石厂）
(九)前期目标
《规划》分两步实施，2003—2005年底为前期。用三年时间，初步完成各项软、硬件建设项目。力争起好步，开好头。
1、从2003年起开始筹建13600平方米第二教学楼。
2、从2003年3月起，在已租用的土地上开建第二期建筑工程，
14000平方米的学生宿舍楼，改建平房区教学用房，于2003年9月验收交付使用。与物业公司合作建设能容5000人就餐的学生中心食堂。
3、2003年12月，完成学校总体布局调整计划。
4、完成机构调整及约束机制。
5、2003年计划投入专项经费312万，用于购置教学设备。
6、建立管理干部业务档案。着手对中青年职工的培训、考核、考察工作；拟定培养目标和学习，使用计划，建立后备干部人才库。
7、健全、完善各类教学管理文件和教学文件，充实教学资料，建立试题库，编写校内教材。
8、全面提高教学质量，加大素质教育和技能培训力量。力争文考通过率达到70%，并拿到三至四项证书：毕业证书、外语等级证书、计算机等级证书和某项技能证书。
9、修订学生管理工作条例和学生思想品德教育计划。开展多种形式的校园文化，体育活动，树立良好的校风和学风。
10、努力完成招生计划和毕业生推荐任务。重视新生入学质量，重视西北地区生源开发。
11、加快与国外联合办学进程，争取2003年开设第一期雅思英语培训班，申报学历学校资格，申报成立北京民族大学PSB国际学院。
12、扩大对外交流，搞好对外宣传工作。
13、组建校史陈列室，开展传统教育。
14、充分发挥后勤保障作用，加大后勤工作社会化力度，组建高新科技产业开发中心，逐步改善教职工生活条件。
(十)后期目标
2006—2007年，在初步实现前期目标的基础上，侧重完善、巩固和提高工作。用2—3年时间，圆满完成全部规划指标。
1、通过努力，力争取得独立颁发本科学历文凭的资格。
2、学校基础建设及配套设施达到全国一流民办高校水平。
3、具备完整的管理体系和科学高效的运行机制，具备完整的制度保障系统和现代化网络管理手段。
4、完成师资队伍的建设，确立学科带头人。
5、教学管理科学化、制度化、规范化。教学条件和教学资料充分完整，教学环节严谨有序，技能训练切实有效。
6、力争文考通过率达到60%，突出素质教育。
7、推进后勤工作社会化，开辟生产实习基础，发展校办产业。

五、重点建设项目及重点问题

(一)、总体布局规划
在已有租地420亩的基础上，再进行扩展土地面积，进行第三期建设工程。
（1）2004年6月底完成新租地的整体规划，将教学区、办公区、宿舍区、生活区及绿化区进行划分和确定。
（2）从2006年9月起，在新租土地开建16000平方米两栋教学楼，15000平方米学生公寓楼，5000平方米教工宿舍楼（两间套带厨房和卫生间），3000平方米行政办公楼。
(二)、机构改革和系科设置
（1）确定各系人员编制、岗位责任制，专业设置及相关文件、制度。
（2）理顺处、系关系，明确各自职责。
(三)、学生实际能力培养目标管理
在保证考试通过率的同时，抓好教育教学的实践环节，积极创造条件，培养和提高学生的从业能力。
非英语专业大专最低达到英语三级以上，本科生达到英语四级以上，鼓励学生争取达到六级水平。
实行非计算机专业学生计算机等级考试制度，文科（含经贸）学生要求达到计算机一级。理工学生要求达到计算机二级，计算机专业达到三级以上等级。
强化专业技能训练，制订各项技能训练指标，要求学生至少取得一项技能证书。
重视教学实践环节，确定实习，实验课分开，开辟必要的实验、实习基地，加大实际能力培养力度，为毕业生上岗创造条件。
(四)、人事制度改革
（1）更新观念，引进现代人事管理技术，深化人事制度改革。
（2）设立中青年员工业绩评估机制，建立业务档案。
（3）确定教工个人发展规划。
（4）建立奖励制度，激励、调动教工的工作热情。
（5）划定教工职务系列，确定部门岗位职责，健全干部考核制度。
（6）制定干部培养计划。
（7）重视教师队伍建设，有计划地培养一批有较高专业水平和教学、组织能力的中青年教师为学校的持续发展打好基础。

六、实现规划的组织实施。

(一)、加强领导，统一认识，落实责任，积极主动。经过传达宣传，让全体教职工明确规划的内容和意义，调动一切积极因素，共同努力实现奋斗目标。
(二)、制定年度计划和部门实施方案，将规划、指标逐年、逐部门分解，逐年完成。
(三)、统一指挥，加强监督检查；考核评估，确保质量。
(四)、对在规划实施过程中做出突出贡献的单位和个人，学校给予表彰。对工作不努力者，视情节给予严肃处理。

北京民族大学
2001年6月
2003年5月修订