图为北京市第十二中学。

  新华网北京6月23日电（周小红、许艺林、杨懿瑾）“告别‘大水漫灌’，拥抱‘数据滴灌’”彰显着北京市第十二中学（简称“北京十二中”）在智慧教育领域改革的决心。这所从卢沟桥畔战火中走出的示范名校，以“数智驱动智慧教育精准导航”（简称“数智导航”）项目为引擎，将AI、大数据技术融入教育场景。

图为北京市第十二中学信息中心主任李志新。

  从经验到数据 破解教育核心痛点

  新高考改革带来的选科迷茫、走班管理复杂、教学效率瓶颈等难题，倒逼传统教育模式转型。“‘数智导航’项目与北京十二中的结缘，实则是改革基因与科技底蕴的自然延伸。”北京十二中信息中心主任李志新道破其中关键，“数智导航”项目在北京十二中落地应用，是学校对数字技术不断探索实践的结果。

  李志新介绍，学校将AI与大数据融入教学与管理之中，构建起以全域教育数据实时分析为基石的“教学精准化+管理智能化”双轨系统，实现个性化学习路径规划与教育资源的最优配置。如动态学情引擎实时生成的个性化学习报告，让教师精准定位班级共性问题与个体薄弱点，改变“大水漫灌”式教学方式；基于得分率划分的红、黄、绿三级预警，配套“双轨分析”（班级共性错题图谱+个体差异分析）与“三阶讲评”（自主建构、精准干预、巩固延伸），真正实现“讲一题会一类”；资源评估排课引擎，动态优化“行政班+走班”资源分配，让师资与教室紧张困局从根源上得到了化解。

  “学校从‘经验决策’到‘数据导航’，实现了教育范式跃迁。”李志新说。

图为北京市第十二中学数学教师李健。

  减负增效 教师有精力关注学生个体成长

  “批改负担轻了，对学生了解反而更深了！”北京十二中数学教师李健分享切身体验，智学网统一测试与批阅机周测训练，让机械批改负担锐减。“它们自动生成的年级、班级及个人层级学情报告，让教师能够清晰掌握每道题的正确率与每个学生的薄弱点。讲评时能精准筛选题目，并‘点对点’提问答错的学生，效率与针对性实现了质的飞跃。”

  李健感慨道，智能批阅机、学情分析平台让教师从“埋头批卷”转向“抬头育人”，腾出更多精力关注学生个体成长。

  深耕拓展 “育”见未来

  北京十二中“数智导航”的未来方向清晰坚定，李志新说，纵向来看，学校将进一步深化“AI助教”应用，探索多模态课堂分析，为教学提供更精准的支持；横向来看，将积极对接市级、区级云平台，打通学籍、生涯、就业数据链，构建贯通式的“一生一策”成长护照，为学生绘制更精准的人生蓝图。

  如今，北京十二中正以深耕不辍的实践，在“真善美交融”的育人道路上，用科技之笔续写着新时代的“大写的人”的培育篇章。

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