融通世界八十载 砥砺初心家国情

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据不完全统计,北外毕业的校友中,先后出任驻外大使的就有400多人,出任参赞的2000余人,学校因此被誉为“共和国外交官摇篮”。北京外国语大学校长杨丹近日在接受专访时表示,从百年历史时空看,如果说过去北外更多是把世界介绍给中国,当代北外的使命是真正地做好中国故事,写好中国故事,通过多语种讲好中国故事。
精彩观点
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杨丹

新华网:把世界介绍给中国,把中国介绍给世界,是北外的重要职责之一。这两方面建设进展如何?

新华网:把世界介绍给中国,把中国介绍给世界,是北外的重要职责之一。这两方面建设进展如何?
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从百年历史时空看,如果说过去北外更多是把世界介绍给中国,当代北外的使命是真正地挖掘好中国故事,写好中国故事,通过多语种讲好中国故事。

从语言出发,北外充分利用“外语”“外嘴”“外脑”优势,长期致力于中华文化国际传播,与世界上72个国家和地区的486所大学和文化机构建立合作与交流关系,为外籍师生和研究学者体验真实的中国创造条件,鼓励他们讲好中国故事,传播中国声音。

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杨丹

新华网:当今世界和中国发展新形势对外语高校建设和外语人才培养提出哪些新要求?

新华网:当今世界和中国发展新形势对外语高校建设和外语人才培养提出哪些新要求?
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当前,外语类高校建设正经历重要战略转型期,同时也是重大挑战。

从供给侧看,人工智能正在影响传统的语言服务领域,同时更多高校提供了更多语种的教育。从需求侧看,党的十八大以来,我国日益走近世界舞台中央,以更加积极的姿态在国际事务中发挥作用,因此需要一大批熟悉党和国家方针政策、了解我国国情、具有全球视野、熟练运用外语、通晓国际规则、精通国际谈判的专业人才。社会需求不只看重外语,还看重复语复合人才。

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杨丹

新华网:北外在服务国家战略、提升语言能力建设方面有哪些具体举措?

新华网:北外在服务国家战略、提升语言能力建设方面有哪些具体举措?
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国际语言能力是国家软实力的重要组成部分,是世界大国必备的全球治理能力。外语院校有责任为党和国家培养一批具有扎实外语基础的高素质国际化人才。

建校80年来,北外不断加强外语学科和语种建设,坚持把“外”字做精做细、做大做强。目前已建成国内覆盖面最大的欧洲语种群和亚洲语种群基地,获批开设的101种外语为我国与“一带一路”沿线国家深入交流与合作提供了更大助力。

北外还以语言为基础,建设国家翻译能力研究中心。这是全国首家聚焦国家/国别翻译能力的研究机构,将为中华文化走出去、人类命运共同体的构建等国家重大发展战略提供语言保障和智力支持。

2020年我们首次推出“北外创造(BFSU CREATE)”全球战略,计划到2050年实现“一体两翼四目标六计划”的目标,即在创建“双一流”学科过程中,建设一个全球学术共同体,实现国际化和全球参与相结合,提高服务国家战略能力、学者全球竞争力、学生全球胜任力和学校全球影响力,实施全球伙伴计划、全球声誉计划、全球师资计划、全球研究计划、全球英才计划和全球支持计划。

北外是北京的北外、中国的北外、更是世界的北外和未来的北外。

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杨丹

新华网:面对新要求,外语类高校应如何转型?

新华网:面对新要求,外语类高校应如何转型?
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外语高校要不断丰富外语学科的发展内涵,拓展外语学科的人文价值,提升外语高等教育服务党和国家战略的质量和水平。

以北外为例,首先要全面落实党的教育方针,打造北外“金本科”。除了外语教学,还要加强通识教育,打好文史哲基础,同时贯通本硕博。

其次要推进学科聚合、学科融合和学科联合。2020年9月,北外与中国政法大学签署涉外法治人才本硕贯通培养合作协议,两校充分发挥各自的学科、专业和资源优势,培养“语通中外、法治天下”的高端涉外法制人才。

杨丹
北京外国语大学校长
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